兔的偏旁是什么

1、人教版语文第二册xx、小白兔和小灰兔. 德育目标： 使学生愿意做一个爱劳动的好孩子。 教学要求： 认识“翻、浇”等八个生字。会写“拉、把”等六个字。 正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。 使学生愿意做一个爱劳动的好孩子。

2、可是可怜的兔子们却不知道。它们以为养肥了后会去一个非常好的地方。有一天，又该抓新兔子了，有一个小灰兔和一个大灰兔关在一个笼子里。小兔子问大兔子：“这里有萝卜吗？这里也是白天太阳照，晚上月儿亮吗？”大兔子眨了眨眼睛，因为它在工厂里呆了太久，都忘了什么是萝卜了，后来小灰兔提意见，它们一起逃跑。

3、．学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，读通句子。看看文中先后出现了哪些小动物，做上记号。3．同学们汇报交流：课文先后出现了哪几种小动物（教师板书；小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁）学习生字兔，引导学生联系小兔子的样子记住兔的字形。由扶到放，学习课文 1．指导学习一至三段。

4、认识两个新偏旁，重点指导参、品、军、练的写法，提醒学生正确的写字姿势。第二课时的教学重点是理解兔妈妈的最后一句话。通过指导学生反复朗读课文，抓住重点词句理解课文内容，体会人物的心情和说话时的语气。

5、学生自由、轻声地朗读课文、注意读准字音、读通句子。看看文中先后出现了哪些小动物、做上记号。同学们汇报交流：课文先后出现了哪几种小动物（教师板书；小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁）学习生字“兔”、引导学生联系小兔子的样子记住“兔”的字形。由扶到放、学习课文 指导学习一至三段。