艺术素养包括哪些方面

例如：我从小就对艺术产生浓浓的兴趣和爱好所以在我高中毕业后以优异的成绩填报校的应用艺术专业，应用艺术学生的自我评价。4年来，我勤奋好学牢固掌握专业知识，还以寻求自身多方面发展为目标进行各式的社会实践。

我将重新出发，设定新目标，迎接新的挑战。尽管我还有很多不足，但我希望在未来的社会生活中不断改善自我，使人生更加完美。然而，人生的成长就是在不断学习和提升中实现的。我坚信自己能够凭借能力和学识，在毕业后的工作中和生活里，克服重重困难，不断追求并实现目标。

古筝的艺术表现力是由诸多因素有机结合而形成的。正确的演奏姿态，规范的演奏指法，对作品的情感挖掘，作品的历史背景，文化背景，都是其中重要的因素。而这些也是强化审美感知力的方法，同时对学生的鉴赏能力具有重大而长久的影响。

首先艺术审美与体验是记录学生参观艺术场馆、参加艺术学习、观看艺术演出展览、参与艺术活动等方面的活动记录，以及其他日常生活中形成艺术体验的记录。其次突出某一艺术特长的情况，成果等有代表性的事件。最后，进行自我总结，以后要怎么做，树立目标。

年艺术素养自我评价范文如下：兴趣与选择 自小我便对艺术抱有浓厚的兴趣，这份热爱驱使我在高中毕业后，凭借优异的成绩选择了就读大学的应用艺术专业。这一决定不仅是对我个人兴趣的追随，更是我对未来职业生涯的一次深思熟虑的规划。